第212章 束手束脚的大学生。

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其实我也是受到了别的组的邀请。让我有点沾沾自喜，说明我的努力被认可了。但是呢我也很委婉的拒绝，表示我已经有队友了。结果他告诉我自己是发错人了……呵，其实总是残酷的。

……今天星期二，昨天晚上我顶着头痛赶完了这个剧本的第一幕，名字还是和上个学期一样，叫做大学生历险记。然后呢我就发给老师，让老师帮我修改一下。总的来说，这个故事就是讲述一个少年啊在一本书灵的带领下，逐渐的话对自己的职业产生敬畏。

今天上课的时候得到了老师的回复，老师表示呢这个书灵不要用，我当场就懵了。估计是我文案写的不怎么好，问题又来了，我这个就是写个剧本要描述一下对话，难道我能和小说一样天花乱坠的写吗？

反正老师可能是觉得我的表达有点问题，然后呢引出来也有点问题，就叫我不要用这个书灵，其实我们这个跟第八届那个冠军的大赛题材是差差不多的。唯一的区别就在于他们那个传统文化化成了灵，我们必须把它当做人，而我这个呢由课本变成的书灵，那他就不是人了。好，我就认为这个是没有传承导致的问题吧。

然后又有一个问题了，原本的剧本里是有两个主角的。您现在给我删了一个，和拔掉作品的颈椎有什么区别？老师说是建议啊，不过变象的就是在说该把这个文案全部推掉，然后重新写吧。作者还是想说那句话，“笔给您，您来写。”想交个及格作业盒子就这么难，是吧？一定要按照大赛要求才知道及格，是吧？我的成平水平允许吗？我的创作水平允许吗？看看现在什么状况，一个三流作家，加上外行演员的队友。

老师这一回答真的是把我嘴都笑抽了。行，那就别怪我风骚操作了。跟老师你谈文学，谈剧本，老师你跟我谈政治，行，也符合设定和学科。表面上是培养学生自我思考能力，但实质上谈的就是政治科目。以前我写应试作文的时候，他虽然说有限制，但是他这个性质呢实际上是类似于一个栅栏，就把你围起来，你可以看得到，知道哪里是边界。但我现在面临的选择，这一眼望过去非常的自由啊，空荡荡的，结果你告诉我现直是地雷。

过分了哈，想不到如今社会风气已经如此敏感了，来到大城市了才知道的确是有这样的现象存在的。突然又想念我以前在家乡的那个小县城和平友好没啥大矛盾。

关于这个任务，其实作者也是准备了后备方案的，毕竟可能会遇到的情况有那么复杂。多留条后备之路总是好的。就是如果N52的剧本没办法过审，那么就直接改成任务一来做。由作者承担90%以上的责任，找一个民族博物馆或者是中华传统的博物馆，作者去查资料，然后依据临场发挥。两个人就可以搞定所有的项目。但毕竟是赶制出来的，而且作者也背不去稿子，质量方面肯定是不如别人的优秀。说来大多数人在搞第一个任务的时候都相当于在背政治书。

总比交白卷要好很多。而且这个任务的选址也要非常注意，不能是那种带有非常强烈政治性的，最好是革命烈士博物馆或者是中华文化博物馆，这样无论怎么扯都不至于扯到敏感话题，相对比较安全。

毕竟像那种……某些地方你是需要讲的非常官方学术化的，不能够乱讲。如果没有这个专业的知识或者是提前背了稿子那建议不要乱搞。任何东西一旦扯上政治和立场就会变得非常的复杂，非常的严肃。对于学生的作业来说是特别的不友好。

看到作者门前摆的那个东西了吗？“勿谈国事”。真是怕了，有的东西躲又躲不过。身为一个公民，那就多少会接触这种东西。能怎么办？面对呗。作者保命手册，看到没有？估计你没有看过，因为这是我写的，还没有发表，哈哈哈，总结起来一句话，“说好不说坏，报喜不报忧。”

关于给老师的回复，我也是直接输出。要保持礼貌的前提下，跟老师认真严肃的讨论这个问题。老师不是强调立场和政治么，好啊，咱们严肃一点。

我从文学角度以及限制角度跟老师逐一分析:

“老师觉得应该怎么个剧情。我倒是也想编出来。也求过ai，但实际上效果拍不出，若不指望得奖，只求及格，这个可以拍吗？”