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“这段要不要删掉？”他问刘好仃。
“留着吧。”刘好仃想了想，“至少说明我们当时确实是在记录真实过程。”
小林点点头，在旁边做了个备注：“需确认是否需要补拍关键细节。”
三车间那边，李姐正带着班组干活。
突然，有人喊了一声：“李姐，你看这气泡怎么越来越大了？”
李姐皱眉走近一看，果然，玻璃液里冒出了几个异常的大气泡，眼看就要影响整批产品的质量。
“赶紧停机检查！”她果断下令。
大家七手八脚地停下设备，围过来讨论。
“是不是温度太高了？”有人猜测。
“不对，刚才测过，温度正常。”另一个人反驳。
“那会不会是压力不稳？”有人提出疑问。
就在大家争论不休的时候，班长提醒了一句：“要不先去知识库里查查有没有类似情况？”
“知识库？”李姐狐疑地看着他，“那玩意儿真有用？”
“试试嘛，反正现在也没别的办法。”班长劝道。
于是，几个人一起打开知识库，搜索关键词“气泡异常”。
没想到还真找到了一段笔记：
“气泡调温顺序：先A后b再c。”
“这不就是昨天刚录入的内容吗？”小林兴奋地说。
“先试试看。”李姐半信半疑地按照笔记上的步骤操作了一遍。
几分钟后，气泡果然逐渐减少，最终恢复正常。
“还真有点用。”李姐低声嘀咕了一句。
她心里那点怀疑，也随着玻璃液的平静而悄然消散。
傍晚，刘好仃回到办公室，看到桌面上整齐摆放的几份文档，嘴角不自觉地上扬。
“第一批内容算是录进去了。”他自言自语道，“虽然还有点简陋，但总归是个开始。”
他拿起那份《知识采集流程草案》，翻开看了看，又在最后一页加了几句备注：
“建议后续增加视频审核机制，确保关键步骤清晰可见。”
“鼓励员工参与修订，形成良性互动。”
写完，他合上文档，关了电脑。
窗外，天色已晚，风从窗户缝隙吹进来，轻轻掀起了角落里的一张便签纸。
纸上画着一只炸毛的猫，旁边写着一行字：
“知识库也要像猫一样，灵活又实用。”
刘好仃笑了。
他知道，这只是个开始，但至少，大家已经愿意把经验留下来，而不是让它随风而去。
他站起身，熄了灯，走出办公室，身后留下一片安静的黑暗。
走廊尽头，那面褪色的横幅还在风中轻轻摇晃，仿佛在等待下一个故事的起点。
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