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轮到老张时,他沉默地站起身,走到搭档面前,缓缓抬起右手,做了个“向左”手势。搭档点点头,开始调整位置。
整个教室静得出奇,只有纸张翻动和轻微的脚步声。
刘好仃站在后排,看着这一幕,若有所思。他转身对阿芳低声说:“看来沉默也有它的力量。”
阿芳点头:“有时候,少说话,才能真正听见别人想说什么。”
第三天,双人互评机制正式启动。
每人桌上都放着一张匿名评分表,上面写着几个简单的问题:“你认为搭档在操作中最需要改进的是什么?”、“你觉得搭档做得最好的一点是什么?”
小林拿到表格时脸色不太好。他的评价栏里赫然写着:“太急躁,不听别人意见。”
“谁写的?”他皱眉。
没人回答。
“这玩意儿公平吗?”他嘀咕,“背后打分,跟背刺有什么区别?”
刘好仃走上前:“这不是打分,是反馈。你看,这条‘动手能力强’也是你的优点。”
“可我还是觉得不公平。”小林不服气。
“那你有没有想过,为什么别人会觉得你急躁?”刘好仃反问。
小林愣了一下,低下头没说话。
阿芳适时插话:“所以我们会加入正向反馈模块,让大家不仅能指出问题,也能互相鼓励。”
刘好仃点头:“而且,接下来我们要试行导师制,老带新,互相学。”
教室里响起一阵窸窸窣窣的议论声。
培训结束那天,夕阳西下,天边泛起淡淡的橘红。
刘好仃站在车间门口,手里还拿着一份学员名单。风吹过,他眯了眯眼,像是在计算什么。
身后传来脚步声,是老张。
“刘哥。”老张开口,“我跟小林说了句话。”
“哦?”刘好仃回头。
“我说,我当年也急,后来发现慢下来,才能看得清楚。”
刘好仃笑了:“你这句话,比我讲一天都有用。”
老张点点头,转身离开。
刘好仃站在原地,望着远方的天空。远处的玻璃墙映出晚霞的光,像是一整面镜子,把希望折射进了每一个角落。
他深吸一口气,转身走向办公室。
桌上的笔记本还开着,扉页上那句“玻璃要拼成墙,不是靠胶水,而是靠光”,在夕阳余晖中静静闪烁。
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