第509章 王融《饯谢文学离夜》

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1. 所知共歌笑，谁忍别笑歌

- 解析：首句点明诗人与谢文学（谢朓）过往情谊深厚，彼此相知，常常一同欢歌笑语，享受欢乐时光。 “共歌笑”三个字生动地描绘出他们相处时的融洽与愉悦，勾勒出一幅充满欢乐的画面。然而此刻面临分别，诗人不禁发出“谁忍别笑歌”的感慨。这一反问，强烈地表达出内心对离别的不忍。欢乐的相聚与即将到来的悲伤离别形成鲜明对比，凸显出诗人对友人离去的不舍之情，将这种复杂的情感一下子推到读者面前，为全诗奠定了伤感的基调。

2. 离轩思黄鸟，分渚薆青莎

- 解析： “离轩”明确指出饯别的地点，在这即将分别的轩室之中，诗人触景生情。“思黄鸟”运用了《诗经·秦风·黄鸟》的典故，《黄鸟》一诗以黄鸟起兴，表达对友人的思念和对其遭遇的同情。这里诗人借黄鸟这一意象，一方面暗示友人此去旅途漫漫，希望友人如黄鸟般平安顺遂；另一方面，黄鸟求友的意象也寄托了诗人对友人的深切思念，渴望友人早日归来。“分渚薆青莎”描绘了诗人与友人在水边洲渚分别的场景，洲渚上青莎生长得十分繁茂。“薆”字描绘出青莎茂密、郁郁葱葱的样子，这本是充满生机的景象，但在离别之际，这种生机勃勃却与诗人内心的凄凉形成强烈反差，以乐景写哀情，更增添了离别的惆怅与不舍之情。

3. 翻情结远旆，洒泪与行波

- 解析： “翻情”形象地写出诗人内心思绪如波涛般翻涌。想到友人即将背井离乡，踏上远行之路，心中满是纠结与不舍。“结远旆”，“旆”指的是远行船只上飘动的旗帜，诗人的情思仿佛系在那远去的旗帜上，随着友人渐行渐远。这一描写将抽象的情感具象化，生动地表现出诗人对友人远行的牵挂。“洒泪与行波”则进一步渲染了离别的悲伤氛围，诗人伤心落泪，那泪水洒落在友人乘船离去的江波之中。这里既描绘了诗人自身因离别而伤心哭泣的情景，同时也让读者联想到友人或许同样在船上洒泪，强化了离别的哀伤之情，使读者能够深切感受到诗人与友人之间深厚的情谊以及离别时的痛苦。

4. 春江夜明月，还望情如何

- 解析：此句描绘了一幅春江月夜的画面，在这春江水暖的夜晚，明月高悬，洒下清冷的光辉。这本该是静谧美好的景象，但在离别的背景下，却增添了几分凄凉。诗人想象友人在乘船离去的途中，回头远望。在这春江夜月的情境之中，友人心中必定充满了对故乡和友人的眷恋、不舍与无奈。“情如何”以疑问作结，虽未明确点明友人的具体情感，但却给读者留下了广阔的想象空间，让读者去体会友人复杂的内心世界。同时，这一结尾以景结情，情景交融，将离别的伤感之情融入到这美丽而又略带忧伤的春江夜月之景中，使诗歌的意境更加深远，韵味悠长，给读者留下了深刻的印象，让读者在余味中感受到诗人对友人深深的牵挂与不舍之情。

……

句译：

1. 所知共歌笑，谁忍别笑歌

过去与知己一同欢歌笑语，如今谁又忍心，让这欢笑变成离别的悲歌？

2. 离轩思黄鸟，分渚薆青莎

在饯别的轩室中，不禁想起黄鸟（渴望友人如黄鸟般顺遂 ）；在分开的洲渚边，青莎长得十分繁茂。

3. 翻情结远旆，洒泪与行波

想到友人远行违背心意，心中思绪翻涌，如那飘扬的远帆；泪水洒落，融入友人船行的江波。

4. 春江夜明月，还望情如何

春江上的夜晚明月高悬，（想着）友人在归途中回望，那会是怎样的情思呢？

……

全译：

平日里与知心好友一同欢歌笑语，可谁能忍心，在离别时刻让欢笑转为悲歌？

身处饯别的轩室，不禁想起《诗经》中黄鸟（对友人满是牵挂），在这分别的洲渚，青莎生长得郁郁葱葱。

想到友人此去违背心意，心中愁绪翻涌，恰似那远方飘动的旗帜；泪水潸然落下，融入友人船行而过的江波。

春江上的夜晚，明月高高挂起，遥想友人在归途中回望，那该是怎样的深情呢？