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“我年轻时候，师傅教我干活，都是口传心授，没有图纸也没有视频。”赵师傅叹了口气，“现在年轻人学东西快，但少了那份耐心。”
刘好仃沉默了一会儿，点点头：“你的建议，我们会认真考虑。”
临走前，赵师傅在调研表上写下了这样一句话：
“希望我的手艺还能教给后人。”
这句话后来被小王看到，他把它作为附件提交进了报告里。
下午的会议继续进行。
刘好仃把上午收集到的信息汇总了一下，投影在屏幕上，是一张清晰的能力断层图。
“大家看，”他指着屏幕，“我们现在的团队，经验很足，但在数字化方面明显滞后；而新来的年轻人呢，虽然上手快，但缺乏整体认知。”
“所以你是想搞个混合型人才？”有人问。
“准确来说，是复合型。”刘好仃点头，“我们需要的，是既能看懂图纸，也能看懂数据的人。”
“这种人现在几乎没有。”小王插话，“我在招聘网站上搜了半天，符合条件的不超过五个。”
“那就说明我们得自己培养。”刘好仃语气坚定，“同时也要开始引进。”
老李皱眉：“要是大家都走了，生产怎么办？”
“没人要你们走。”刘好仃看着众人，“我说的升级，不是替换。是要让每个人都能找到自己的位置。”
他说完，拿起笔，在报告封面写下一句话：
“我们没有现成的答案，只有不断靠近的方向。”
会议室里安静了几秒，然后响起一阵敲键盘的声音。
小王低头在文档里加了一个新章节：
经验转化机制（待调研）
傍晚时分，刘好仃回到办公室，窗外的天色已经开始暗下来，远处的玻璃厂房灯火通明，机器运转的声音此起彼伏，像是永远不会结束的交响曲。
他坐在办公桌前，摊开一张表格：《关键岗位技能清单》草案。
他一项项勾选哪些是当前具备的，哪些是亟需补充的。
突然，他停下笔，盯着表格看了一会儿，轻声自语：
“人要是不跟上，再好的系统也没用。”
下一秒，他站起身，关灯，拉上门，脚步声消失在走廊尽头。
玻璃厂的夜晚，依旧热闹。
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